عدد الزيارات: 37442519 مشاهدة
بواسطة: قسم هندسة الطب الحياتي
تاريخ النشر: 2026-01-25
اخر تصفح: 2026-03-14

حصل المدرس حمزة عباس فاضل التدريسي في قسم هندسة الطب الحياتي في كلية الهندسة / جامعة النهرين ويتقدم قسم هندسة الطب الحياتي بأحرّ التهاني والتبريكات إلى التدريسي المدرس حمزة عباس فاضل بمناسبة ترقيته العلمية من مرتبة مدرس مساعد إلى مرتبة مدرس، وذلك تقديرًا لجهوده العلمية والأكاديمية المتميزة، وعطائه المتواصل في مجال التدريس والبحث العلمي. تأتي هذه الترقية بعد أن استوفى كافة المتطلبات القانونية والأكاديمية اللازمة، وتقديراً لنتاجه العلمي الرصين وجهوده المتميزة في مجال البحث والتدريس، مما يساهم في تعزيز المكانة العلمية للقسم العلمي ولكليتنا العزيزة وجامعتنا العريقة. إن هذا الإنجاز يمثل إضافة نوعية للرصيد العلمي للكلية، ويعكس حرص كوادرنا التدريسية على مواصلة المسيرة البحثية والارتقاء بالمستوى الأكاديمي. سائلين الله له دوام التوفيق والنجاح، ومزيدًا من العطاء خدمةً للمسيرة العلمية والجامعية. Lecturer Hamza Abbas Fadhil, a faculty member in the Department of Biomedical Engineering, College of Engineering, Al-Nahrain University, has been promoted academically. The Department of Biomedical Engineering extends its warmest congratulations to This promotion comes after he fulfilled all the required legal and academic criteria, and in appreciation of his solid scientific output and distinguished efforts in the fields of research and teaching. These contributions play an important role in enhancing the academic standing of the department, our esteemed college, and our prestigious university. This achievement represents a valuable addition to the college’s academic record and reflects the commitment of our academic staff to continuing their research journey and advancing the academic level.
We wish him continued success and excellence, and further contributions in service of the academic and university community.
Lecturer Hamza Abbas Fadhil
on the occasion of his academic promotion from Assistant Lecturer to Lecturer, in recognition of his outstanding scientific and academic efforts and his continuous contributions to teaching and scientific research.